L’apprentissage des étudiants intègre une sélection diverse de besoins allant de l’apprentissage formel, de la collaboration, de la concentration individuelle et des fréquentations sociales. Ces comportements d’apprentissage divers nécessitent des espaces différents pour apporter aux étudiants un choix d’orientations stimulantes afin de soutenir leurs styles d’apprentissage.
L’apprentissage des étudiants intègre une sélection diverse de besoins allant de l’apprentissage formel, de la collaboration, de la concentration individuelle et des fréquentations sociales. Ces comportements d’apprentissage divers nécessitent des espaces différents pour apporter aux étudiants un choix d’orientations stimulantes afin de soutenir leurs styles d’apprentissage.
Les méthodes d’enseignement évoluent constamment et mettent davantage l’accent sur l’enseignement de l’importance des compétences d’apprentissage collaboratif et secondaire qui préparent les individus au travail moderne.
En plus de la dominance technologique dans les styles d’enseignement, désormais les étudiants aspirent à des environnments d’apprentissage stimulants qui subviennent à la fois aux besoins en matière d’apprentissage et de fréquentation sociale. Des schémas de conception modulable avec du mobilier configurable intégrant la technologie adéquate sont fondamentaux pour des espaces d’apprentissage efficaces et productifs.
Le Trent College avait besoin que ses classes de première et terminale soient rénovées comprenant une gamme de tables et de chaises de salle de classe, du mobilier de collectivité et un espace de collaboration. Ils souhaitaient un nouvel espace stimulant et dynamique pour leurs étudiants tout en ayant les capacités pratiques et robustes pour faire face aux rigueurs de l’utilisation quotidienne. La formation de la future génération à l’importance du travail collaboratif était un facteur clé en matière de spéficication de l’espace, par conséquent, l’utilisation de meubles commerciaux pour créer un espace de collaboration étair une priorité.
Le bâtiment emblématique de la bibliothèque de l’université de Greenwich nécessitait d’une rénovation adaptée aux méthodes d’apprentissage modernes. Le nouveau schéma présentait des nouvelles zones d’activités dotées d’une gamme de solutions de mobilier modulables facilitant les méthodes d’apprentissage collaboratif avec une palette de couleurs stimulante.
